摘要：她把思政课上得像一首动听的歌聊聊演唱会，说说喜欢的明星，再借力“翻转课堂” 　　在浙江工商大学F楼的一间教室里，学生排队等候，轮流站上讲台，发表各自观点，他们兴致盎然。 　　有学生说：“李老师从来不会直接批判反驳我们的观点，而是鼓励我们有自己的观点。”李老师就是李梦云，浙商大马克思主义学院教授，主授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课，她主张体验式教学，以互动的形式加强师生交流，强调师生的双边情感体验。 　　从“追星”入手，让学生在课堂上引起更多共鸣 　　上课铃声响起，李梦云身着黑色大衣，齐肩中长发显得干净利落。“最近林俊杰在杭州开了一场演唱会，有同学去听吗？”她向学生发出问题。一听林俊杰，台下的学生一个个特别激动，很多人说“喜欢喜欢”！ 　　李梦云接着问：“你们还有没有其他特别喜欢的明星，追过星吗？我们来聊聊。”“我超级喜欢彭于晏。”“我是成龙的铁杆粉丝！”“我觉得周恩来总理很棒！”……学生们踊跃发言。 　　“那大家猜猜我最近在追什么星？”李梦云示意大家暂停讨论。一下子，教室安静了下来。“我最近追的可不是什么大明星，他很普通，却很伟大！”李梦云见大家好奇，娓娓道来，“他是江苏省常熟市蒋巷村党委书记常德盛，一位已经76岁高龄的老人。在他的带领下，蒋巷村从一个贫穷的村庄变成了今天绿色、优美、整洁、和谐、幸福的蒋巷。” 　　此时，教室的大屏幕里出现了这个村庄的新样貌。看着视频和李梦云的讲解，学生们连连点头，有的鼓起掌来。“我想要问问大家，怎么看待共同富裕这个目标？”李梦云说，在蒋巷村，这样一位老书记，把我们党提出的共同富裕的目标落到实处，不让一个村民掉队，这是为实现共同富裕提供强有力的证明。 　　“现在的大学生爱聊什么，我就跟他们聊什么，比如说综艺、生活、体育等，这样可以拉近我们之间的距离，然后我再适时地抛出话题，引发学生积极思考。”李梦云说，通过这种体验式教学，可以激发学生的情感和兴趣。 　　教学模式不断创新，“翻转课堂”激发活力 　　互联网的时代，大学生是互联网的“原住民”，天生对互联网有一种亲和力，李梦云就想着把思政课与互联网结合在一起。她借助互联网技术，在浙江工商大学思政教育中尝试引入“翻转课堂”教学模式，取得令人惊喜的教学效果。 　　“翻转课堂”教学模式将传统的教师授课、学生听课，课后复习的教学模式，翻转为学生课前先在教师精心设计的网络课程中自主学习并完成相关任务，课堂则主要是老师组织学生汇报、讨论、答疑的一种教学形态。虽然课堂授课时间减少了，但课前网络课堂学习到位，“从线上到线下”的结合，激发了同学们的学习热情。 　　王兆华是信息安全专业的大二学生，他说每隔两天就会点开《概论》课程“翻转课堂”教学平台APP，除了领取老师发布的学习任务之外，还会看看视频，把“PPT”学一学，然后做随堂小测试，再去讨论区逛一逛，看看同学们有没有什么精彩的言论，回个贴或点个赞。“我觉得这种课堂模式轻松有趣，大家各抒己见，确实能够学到不少东西。”王兆华说。 　　“在课堂上我的角色是一个价值引导者，学生才是思政课的主角。”李梦云说，“课前大家已经思考过，他们在台上展示，而我是一位导演，对整个课堂三部曲进行编排构思，挖掘哪个点踩得比较好，哪个节奏学生最投入，我好及时挥动指挥棒，奏好这篇思政乐章。” 　　“翻转课堂”让思政课教学突破了时空的限制，同学们在看手机时，不再只是微信、QQ、朋友圈，也可以是上思政课。 　　师者心语 　　现实中的高校思想政治理论课与理想中的似乎有点差距，这需要全面的反思和全方位的努力。作为思政课教师，需要更加用心、用情、用爱，充满责任感和使命感来上好思政课程。作为思政课教师，要把最好的自己展现给学生，让学生也能成为最好的自己。 　　而针对学生，我特别想说，思政课很美，她本身具有美育属性，请你用心去感受、用心去体会、用心去参与，不要一开始就对她抱有偏见，甚至心存抵制，这样你才能走进思政课丰富的世界，真正感受到思政课的美妙与精彩。 　　从社会角度来说，思政课良好的教学效果，需要全社会共同努力。期待思想政治理论课的春天真正来临，思想政治理论课的效果能够得到切实提升。 　　—— 李梦云

摘要：不会 “玩” 的学霸不是好创业者—— 访信息学院15级学生赵超越 　　当你还在为怎么多拿一两分的综测绞尽脑汁的时候，有这样一个人，她多次斩获省政府奖学金、综合一等奖学金、金家麟奖学金、三好学生、优秀学生干部在内的20余项省校级奖学金及荣誉；曾获年度基本项排名第一以及综合排名第一的双料第一，辅修经济学及管理学课程得到高分，甚至自学考取了国家心理咨询师……这位被学霸光环包围的人，就是我校信息学院软件工程专业15级学生赵超越。她曾是青峰三期学员以及章乃器学院创业学院第五期学员、浙江省学联第九次代表大会正式代表。目前顺利以院专业第一、浙大复试第六的成绩被保研至浙江大学。 　　然而，以上让人艳羡的成绩仅仅只是赵超越同学的一部分人物肖像。用她自己的话来概括，她是一位热爱生活、扎根技术的教育心理探索者。 　　追随初心，在工作中突破自我 　　赵超越对自己的定位是“扎根技术的教育心理探索者”。她对教育和心理的兴趣皆来源于自己奉献的本心，盼望尽自己的绵薄之力能对周围和社会产生正向、积极的影响。同时，生活经历为她实现梦想提供了契机：她善于倾听不同朋友、家人的倾诉，也因此逐渐形成了自己独特的想法、反思与总结，建立起自己对教育和心理学的独特感受。所谓坐而思不如起而行，不囿于想法的她借助自己专业的力量，将此融入到工作当中。譬如，她所负责的“小鲨少儿编程教育项目”，贯穿了素质教育这个核心，团队需要提前了解儿童学习的心理和兴趣点来确定课程总体架构，并运用专业的编程知识制作网页和APP，以及将这些知识转化成儿童所能理解的形式和内容。 　　这些初心为赵超越的创新之路奠定了重要的基石。她先后同团队创立了两家创业公司，负责及参与4个国校级创新创业训练项目，囊获全国大学生“创新、创意、创业”挑战赛一等奖及最佳创意奖、浙江省电子商务大赛一等奖在内的10余项创新创业类大赛奖项。 　　在她看来，优秀成绩的取得必不可缺四种能力：创新能力、合作能力、责任心与专注度。她解释道：多观察多思考，探索并学习其他产品的优势尤为重要；同时，处在一个团队当中常常会面对思想碰撞，“比如说一个产品的发展初期，是走向工具化还是社交化，两方观点各有支持者，我们进行了很多的资料调查、论点陈述甚至是争论”，因此面对这种情况，需要适时 坚持，适时牺牲，而如果作为负责人则更需要快速决断的能力；责任心则表现在，对自己的任务负责，也对整体进程负责，在勇于尝试后对结果负责而不推诿；专注也尤为关键，“我是一个一段时间专注一件事情的人。每段时间，我都会有个核心主题”，这也是她能够在众多的竞赛活动、多彩的生活体验中合理平衡时间的秘诀。 　　解锁生活，邂逅生活中的小确幸 　　带着强烈的好奇心和探索欲、相信技多不压身，她总是奋斗在探索生活新鲜感的第一线，并在此过程中收获满足感、成就感和幸福感。她以义工旅行和自由行相结合的方式探索30余个国内外城市，get到墙绘、滑雪、潜水、手冲咖啡、吉他、茶道、冥想等多项技能，收获到了深层次的文化交流体验。 　　如此丰富的技能也并非一蹴而就，需要好奇心和喜爱做驱动力，需要坚持，有时也需要抓住机遇。赵超越欣然与我们分享她学习手冲咖啡的经历：在台湾环岛游时，因为跟民宿老板特别投缘，在闲聊中惊喜地发现他很擅长手冲咖啡，于是老板从咖啡豆的分类讲起，一直“教学”到凌晨两点，带着当时尚显懵懂的赵超越入了门。而墙绘技能的掌握，则与从小学习的中国画密不可分。赵超越回忆，当时去南京一家民宿做义工，机缘巧合，掌柜觉得连接一二楼的楼梯墙壁太空旷，想要请人帮她画墙绘、做装饰，于是赵超越就凭借多年研习中国画的经验接下了这个“粉刷工”的任务，和掌柜一起选图案、买材料，最终掌握了墙绘技能。 　　“出去做义工或者旅行的确给我创造了很多机遇，遇到陌生人，了解新的领域，然后向他们学习新的技能。学会一项新技能，打开一个新世界。”正如赵超越所说，解锁生活的过程本就是发现新自我的过程。随性生活，且行且歌，敢于尝试才有机会邂逅生活中更多的小确幸。 　　"It's never too late to figure outwhat you want to do."这是赵超越在多伦多大学游学时，个人展示的内容准备过程中，采访多大学子时听到的一句话，也是她一直以来不断尝试和发现的守则。她无比相信，比起路程中立下的众多里程碑来说，这条路究竟通往何方更加重要。她也鼓励学弟学妹们，要找到自己的兴趣点和需求点，抓住机会，敢于尝试。在坚定方向后，要相信自己必定能够实现目标，再多辛苦也能承受，甚至甘之如饴。 　　“非常感谢一路以来引领我以及陪我成长的人，遇见你们皆是幸运。”幸运儿也多是勇敢的追梦人。

摘要：浙江省暨杭州市征兵宣传教育进高校活动在我校举行 　　本报讯　4月17日下午，浙江省暨杭州市征兵宣传教育进高校活动启动仪式在我校举行，来自下沙高教园区14所高校的千余名大学生代表列队参加。有意向的适龄青年可登录“全国征兵网”（http://www.gfbzb.gov.cn）了解征兵信息，登记报名参军。 　　仪式上，优秀退役大学生代表畅谈了军旅生涯的切身体会，大学毕业生代表向全体大学生发出参军入伍倡议，省军区、省教育厅、浙江工商大学领导分别作了讲话，号召广大青年学生积极响应祖国征召，踊跃报名参军，携笔从戎迈入军营，为实现强军梦贡献青春和才智。 　　我校一直以来高度重视大学生征兵工作，把征兵工作融入“立德树人”根本任务、融入强化大学生爱国精神、家国情怀和时代担当的大格局当中。学校成立了征兵工作领导小组，统筹谋划和推进征兵工作，建立征兵工作绿色通道，在兵役登记、宣传发动、报名应征、体检政考、退役复学中提供“一站式”便捷服务。 　　刘杰妤和钟凯烨均是浙江工商大学的毕业生，2011年底两人自愿入伍成为“女汉子”，2013年12月退伍。谈及当初入伍的原因，经济学专业的刘杰妤说是源于父亲是军人，从小受到了熏陶。2011年底，她通过网络征兵的报名入伍。“入伍的时候非常苦，每天要训练，后来习惯了也不觉得苦了，可如果当时没去肯定会后悔一辈子。”刘杰妤说，一个人刚进部队，许多事都不懂就容易犯错，大家跟着一起受罚，“最艰难的一次是背着军用背包，一个一个地做俯卧撑， 　　快撑不住了就一起相互鼓励，挺感动的。”钟凯烨从小就觉得穿制服的警察特别帅，特别憧憬。“大一时看到学校有拉征兵的横幅，那时就是这样一个强烈的念头，总要去试一下，这样人生就没有遗憾了。” 　　近年来我校已有127名学生光荣入伍，其中4人荣立三等功，25人考取军事院校，为在校学生树立了榜样，为学校争得了荣誉。 　　李可是浙商大大二学生，他的老家在江西瑞金，他从小向往军旅。“我觉得部队有我的用武之地，我看了朱日和阅兵后，参军意愿更强烈了。作为浙江工商大学的学生，更应该发挥所长，建功立业！” 　　征兵现场，还开展了多形式的征兵宣传活动，组织了国防知识图片展，为大学生发放了《大学生参军入伍宣传手册》，开设咨询站解答征兵政策，并现场组织大学生报名应征。 　　据江干区征兵办负责人介绍，今年继续实施网上征兵，全国普通高等学校在校生和应届毕业生可在户口所在地应征，也可以在学校所在地应征。在学校所在地应征入伍的，由高校征兵工作站统一组织，在校生和应届毕业生的体检、政治考核和预定兵工作在6月底前完成，并给预定兵人员发放“大学生预定兵通知书”。 　　为鼓励大学生应征入伍，国家、军队和我省各级政府出台了如优先实行报名应征、优先安排使用、城市落户、学费补偿代偿、就业安置扶持等一系列优惠出政策。 　　（林晓莹 柳林一）

摘要：解决企业信息化 “痛点”浙商大有棵 “数字经济树” 　　每天打开微信，也许你会头疼：密密麻麻的待读信息没有分类，处理起来繁琐又难以辨别轻重缓急。如果你身在企业，这种体会将更深。钉钉CEO陈航（花名无招）曾表示，先进的互 联网公司都不用微信来办公，因为企业微信暴露出了一些应用弊端，用微信办公就好比在菜市 场里工作！如何解决构建高效的企业社交平台、避开传统社交工具对专注和效率的侵蚀？在最新一期的《管理世界》期刊（国务院发展研究中心主管主办，管理学唯一“顶级期刊”。）中，浙江工商大学工商管理学院副院长孙元发表了以《企业社交工作平台影响员工即兴能力的机理研究》为题的论文，他指出：企业社交工作平台的广泛运用已成为企业应对超竞争环境的一个重要趋势，我国企业应当积极主动地拥抱这种变化。尤其是对于企业信息化工作的管理者而言，应该及时认识到这一趋势，摒弃墨守成规的观念，深入地去了解企业社交工作平台的特征，重点关注用户通过该类新兴信息技术能够获取工作相关信息的范围及程度，该类新兴信息技术为用户提供社会交往空间，以及为用户提供可设置、编辑及修改内容这3方面的技术特征，将适合的企业社交工作平台引入到企业中。 　　数字化工作方式提升企业效率 　　某传统型装备制造企业A最近正在进行企业信息系统的升级改造，欲对企业的供应链进行全过程数字化管理。可由于员工传统的习惯养成，并不能很快接受这项新事物，这让新系统升级这个原本顺应时代发展步伐的过程变得漫长而复杂。 　　某外贸公司B的国际销售业务不断做大，为了公司的发展，管理层要求对销售部门全部的客户信息，录入到企业新的信息系统中，以便于上下游业务的顺畅进行。可这个顺应企业发展的良好初衷，在执行的时候却遭到了不少的阻力。 　　以上的两个案例在当下不少公司中都有可能存在。企业通常会花大量的资金来投资非常复杂精密的企业信息系统，如企业资源计划系统、客户关系管理系统和供应链管理系统等，以期待能够获得工作效益绩效的提升。但是，在实际应用中， 员工的普遍接受度低、缺乏对技术特征的深入探析，这些都严重制约了企业信息系统应用的成效，成为不少企业信息化发展的“痛点”。 　　“我所做的研究就是找到生成这个“痛点”的机理并帮助企业解决信息化的实施问题。”说话的这位，就是今天我们采访的主人公—— 浙江工商大学工商管理学院副院长兼MBA学院副院长孙元教授，而他主持的浙江省自然科学基金项目—— “技术特征对员工接受企业信息系统的影响机理研究”，为解决这一难题提供了可行性研究方案。 　　“数字经济树”在企业中普及数字化 　　赫赫有名的阿里、钉钉，都是孙元教授经常跑的知名企业。他的教学方向涉及企业新兴信息技术使用管理、企业社交媒体、企业移动商务等当下企业非常感兴趣的学术研究领域，并常年为企业做管理咨询，给政府做有关智库支持等。 　　比如钉钉的用户地域分布，能反映出数字化工作方式在全国城市的普及情况。中国信息通信研究院今年发布的数据显示，中国数字经济规模持续高增长，传统行业纷纷“触网”转型升级，企业数字化是大势所趋。这表明越发达的城市，数字化工作方式越普及。我的研究，就是帮助企业搭上数字经济的快车。”孙元教授把数字经济比喻成一种新的“数字经济树”生态模式，即平台企业或领军企业当“树干”，中小企业充当“枝叶”，这棵“树”在信息平台上与企业共享，既避免了各类企业做无用功，又大大提高了企业员工办事效率，更重要的是，逐步使数字化在企业中全面普及，不会再有数字经济和传统经济之分。